2018年雪季，西灣子小學四年級學生在萬龍滑雪場體驗滑雪課。受訪者供圖
2015年開始，張家口崇禮區(qū)西灣子小學作為張家口冰雪運動特色校，利用體育課開展冬奧運動教學，每周從5節(jié)體育課中抽出一節(jié)，向?qū)W生普及冬奧項目、禮儀、志愿服務等，并教授學生冰雪運動技能。
今年張家口市將繼續(xù)評選命名第三批冰雪運動特色學校，按照計劃，2019年全市冰雪運動特色學校將達到80所。
在2022年北京冬奧會舉辦城市之一的張家口有這樣一所小學，這里的孩子每個雪季都能至少到雪場體驗一次滑雪課，每周還能在學校開展的旱地冰雪運動教學課上大玩旱地滑冰、滑雪、冰壺。
這就是首批被選為張家口冰雪運動特色校的學校之一的張家口崇禮區(qū)西灣子小學。冬奧籌辦讓冰雪運動走進校園，如今這所學校很多一年級的學生也會滑雪。近日，新京報記者專訪該校校長張志兵，聽他講述冬奧籌辦以來，“冰雪運動進校園”給學校和學生帶來的變化。
【教學】
冰雪運動旱地化解決季節(jié)和場地難題
新京報：學校從什么時候開始冰雪運動教學？
張志兵：我校是第一批被選為市冰雪運動特色校的學校之一，2015年起，學校利用體育課開展冬奧運動教學，每周從5節(jié)體育課中專門抽出一節(jié)課，向?qū)W生普及冬奧項目、禮儀、志愿服務等，并教授學生冰雪運動技能，以滑冰和滑雪為主。
新京報：在冰雪運動教學過程中，學校有什么特色舉措？
張志兵：全區(qū)推廣了冰雪運動旱地化的教學方式，目前學校開展的旱地冰雪運動教學項目有滑雪、滑冰、冰壺、冰球等。雪季很短，用傳統(tǒng)的冰雪運動裝備只能在冬季訓練，對場地也有很高要求。冰雪運動旱地化擺脫了季節(jié)和場地限制，一年四季都能訓練，方便學生更快了解冰雪運動規(guī)則，掌握基本技能，培養(yǎng)興趣。
新京報：經(jīng)過旱地化訓練，學生能否快速適應真正的冰雪場地和設備？
張志兵：旱地冰雪運動和真正的冰雪運動有一定區(qū)別，但運動原理是一樣的。比如滑冰和滑雪，雖然用的是滑輪，但學生練好平衡感和腿部力量以后，可以迅速在冰場雪場上手。練過旱地滑雪的學生，到雪場基本能直接在初級道滑雪。
新京報：目前冰雪運動教學開展情況如何？
張志兵：除日常冰雪運動教學，2015年起，每個雪季學校都會組織學生到雪場實地體驗，一開始只帶著中高年級學生參與，現(xiàn)在幾乎全體學生都會參與。我們要求每名學生在雪季至少能體驗一次滑雪課。
新京報：由哪些人負責教授學生冰雪運動？
張志兵：校內(nèi)主要是體育老師教學。到了雪季，學校的體育老師要前往各大雪場接受專業(yè)訓練，至少封閉訓練一周。
學校跟7大雪場都有聯(lián)系，學生到雪場體驗時，我們采用體育老師和雪場教練結(jié)合教學的方式。平時也會邀請專業(yè)教練到學校指導冰雪運動訓練。
【變化】
學生帶動家庭愛上冰雪運動
新京報：張家口籌備冬奧會這幾年，給學校帶來了什么變化？
張志兵：隨著冬奧會籌辦，市里推動冰雪運動進校園。比如在“世界雪日”活動中，學校三分之一的學生都參加了開幕式，跟國際滑雪聯(lián)合會秘書長莎拉·劉易斯近距離接觸。近幾年，冰雪運動的奧運冠軍來到崇禮，走進校園和學生交流。這些活動打開了學生對冰雪運動的興趣和眼界，在以前是想象不到的。
學校的志愿服務形式也源于冬奧會。學校里的勞動以前以小組形式進行，現(xiàn)在改為以志愿服務的形式，成立了學生志愿服務隊，定期走進養(yǎng)老院，走進社區(qū)進行志愿活動，提升孩子們的志愿服務意識。
我們希望借助冬奧會契機，讓學生接受積極向上的教育，把冬奧志愿服務精神內(nèi)化為他們自身的行動。
新京報：在校內(nèi)推廣冰雪運動過程中，有什么讓你印象深刻的事？
張志兵：學校德育處主任王文老師今年已經(jīng)50多歲了，酷愛冰雪運動。學校最初的滑雪隊就由他帶隊，領著孩子上山滑雪，受了傷也不說。他對冰雪運動的熱情度很高，讓我非常感動。去年他被評為了“最美崇禮人”。
新京報：學校普及冰雪運動，學生家長有什么反響？
張志兵：家長對冰雪運動的認識和接受有一個過程。2014年學校剛組建滑雪隊時，選拔人員非常困難。家長們對冰雪運動了解少、顧慮多，覺得不安全，還怕影響孩子學習。籌辦冬奧會以后，張家口推動冰雪運動進校園，起到了很好的普及作用。家長對冰雪運動的認識逐漸全面，很多家長和學生都喜歡上滑雪。以前學校的滑雪隊招不到人，現(xiàn)在反而報名人數(shù)太多，需要篩選才行，從中就能看出大家對冰雪運動態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在政府、雪場和學校經(jīng)常舉辦一些免費參與冰雪運動的活動，很多家長報名，冰雪運動已經(jīng)成為一項時尚的運動。
在普及冰雪運動過程中，我們還發(fā)現(xiàn)“小手拉大手”的效應非常明顯，就是由學生參與帶動家庭參與冰雪運動。我們學校有一些教師子女，孩子在學校學了滑雪以后，回家讓家長帶他們周末去滑雪，后來這些老師都喜歡上了冰雪運動。學校里的年輕教師現(xiàn)在幾乎都會滑雪，積極性都調(diào)動起來了。
【展望】
正編更適合兒童的冰雪教材
新京報：你覺得學習冰雪運動對學生有怎樣的意義？
張志兵：冰雪運動非常具有挑戰(zhàn)性，經(jīng)過長期訓練，學生的意志品質(zhì)都能得到鍛煉，將來面對困難挫折時會更堅強。此外，進行冰雪運動時，人與自然結(jié)合得非常緊密，在冰雪場地中，不僅要挑戰(zhàn)自我，還要挑戰(zhàn)環(huán)境。
我會滑雪和滑冰，市里籌辦冬奧會以后，進行冰雪運動的機會更多了?；┯歇毺伧攘?，一旦愛上了就欲罷不能。我滑雪的時候，腦子里想的是冰天雪地，這種感覺和室內(nèi)運動截然不同。
新京報：未來在推進冰雪運動教學方面，學校有什么計劃？
張志兵：學校會盡力挖掘周邊雪場的資源優(yōu)勢，在冰雪運動普及上多下功夫。在課程方面，現(xiàn)在使用的冬奧知識相關教材一些內(nèi)容比較成人化，兒童接受起來不那么容易。我們想開發(fā)一些更生動有趣、更適合小學生的教材，針對低中高年級學生開展不同層次的教學，目前學校正在組織編寫。
專業(yè)化方面，學校希望能培養(yǎng)出一批比較專業(yè)的冰雪運動青少年人才。
新京報：對于即將到來的北京冬奧會，你有什么寄語？
張志兵：希望冬奧會取得圓滿成功，希望更多的學生熱愛冰雪運動，通過“小手拉大手”，帶動家長和社會熱愛冰雪運動。
新京報記者 黃哲程
