隨著冬奧會在2018年正式進(jìn)入北京周期，為營造冬奧氛圍，冰雪進(jìn)校園也在這一年加快推進(jìn)。2018年是學(xué)校體育工作“頂層設(shè)計(jì)”的“落實(shí)年”，回顧這一年，中國冰雪進(jìn)校園以多種形式帶動了廣大青少年了解冰雪、參與冰雪、愛上冰雪。
科技創(chuàng)新助力冰雪進(jìn)校園
實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動”這一目標(biāo)，青少年是重要群體，各地都把冰雪進(jìn)校園作為開展青少年冰雪運(yùn)動的方式。但在具體的實(shí)施過程中受氣候、場地、師資條件限制，難以使廣大青少年走到真正的冰場、雪場，而仿真冰、旱雪、模擬器等一些科技創(chuàng)新產(chǎn)品的出現(xiàn)，為冰雪進(jìn)校園提供了可能性，讓更多青少年有機(jī)會接觸冰雪運(yùn)動。
今年的“兩會”上，全國人大代表、安踏（中國）有限公司董事局主席丁世忠說：“有條件的地區(qū)可以將冰雪運(yùn)動技能納入體育課程，還可依托移動互聯(lián)網(wǎng)、VR、電競等高科技平臺，豐富青少年了解及參與冰雪運(yùn)動的場景。”實(shí)際上北京各區(qū)早已利用各種科技手段推動冰雪進(jìn)校園活動。
滑雪模擬機(jī)、多媒體投影儀、虛擬現(xiàn)實(shí)裝置……現(xiàn)如今，這樣的高科技產(chǎn)品已經(jīng)走進(jìn)了中小學(xué)。早在2016年，北京市朝陽區(qū)各中小學(xué)就開始引進(jìn)移動冰場和3D滑雪儀等高科技設(shè)備，把冰場和雪道搬進(jìn)了教室。此類設(shè)備不受季節(jié)、場地限制，并與當(dāng)下受青少年歡迎的電競運(yùn)動相結(jié)合，一方面提升了學(xué)生的興趣，另一方面更好地普及了冰雪運(yùn)動在學(xué)校的開展，同時(shí)還避免了學(xué)生實(shí)地練習(xí)的受傷風(fēng)險(xiǎn)。
借助科技的力量以寓教于樂的方式開展冰雪進(jìn)校園，一定程度上為冰雪進(jìn)校園提供科技教育解決方案，同時(shí)還能緩解師資、場地等方面的困境。
旱地冰雪助力冰雪進(jìn)校園
旱地冰雪作為一種冰雪替代形式，也漸漸在校園中生根發(fā)芽，目前旱地冰雪已有旱地冰球、旱地冰壺、滑輪等多種形式。旱地冰雪不僅能以替代形式完成冰上、雪上運(yùn)動，同時(shí)在冰雪資源不發(fā)達(dá)的南方省份更便于開展。
3月9日，“激情燃冬奧，冰雪進(jìn)校園”首屆上實(shí)國際青少年體育教育與發(fā)展論壇上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦，論壇以旱地冰球?yàn)樘厣?xiàng)目，進(jìn)行了體育教育的經(jīng)驗(yàn)分享。旱地冰球在今年2月已被國家體育總局列為2022北京冬奧會冰雪推廣項(xiàng)目之一，因?yàn)槠湟?guī)則易懂、簡單易學(xué)、趣味性高，在引入校園后吸引了眾多學(xué)生參與。上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校國際部已把旱地冰球引入學(xué)校課程。無獨(dú)有偶，為模擬越野滑雪而生的旱地滑雪，也在北京的學(xué)校中多點(diǎn)開花，據(jù)了解，目前北京市已有15所中小學(xué)校在體育課期間開展了旱地滑雪運(yùn)動。
旱地冰雪運(yùn)動具有便捷性優(yōu)勢，將其在學(xué)校中推廣可以解決場地設(shè)施難題，實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動四季體驗(yàn)和常態(tài)化，豐富青少年體育生活。
實(shí)地體驗(yàn)助力冰雪進(jìn)校園
無論是利用科技手段還是旱地冰雪，都是在條件不允許的情況下“不得已而為之”，對于冰雪資源豐富的東北地區(qū)，相關(guān)部門以政府購買服務(wù)的方式開展冬令營，讓學(xué)生真正走上冰雪。
2018年，沈陽聯(lián)合市體育局命名了20所全市首批“冰雪進(jìn)校園”活動試點(diǎn)學(xué)校，以此帶動全市中小學(xué)冰雪運(yùn)動項(xiàng)目的開展。另外，沈陽市教育局聯(lián)合市體育局協(xié)調(diào)部分滑雪場和滑冰場向20所“冰雪進(jìn)校園”活動試點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生免費(fèi)開放。而吉林市也在今年1月舉辦了2019全國青少年冬令營活動，分批分區(qū)為參營的500名學(xué)生提供滑雪專業(yè)指導(dǎo)，并到滑雪場親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。
相較于其他形式，帶領(lǐng)學(xué)生真正地參與冰雪運(yùn)動有助于青少年切身體驗(yàn)到冰雪運(yùn)動的樂趣，對于冰雪項(xiàng)目在青少年中的普及和推動“三億人參與冰雪運(yùn)動”都具有重要意義。
