“我最喜歡滑冰課了，一開始我都不會穿脫護(hù)具，到現(xiàn)在我都能獨(dú)自滑好多圈了。”燈市口小學(xué)六年級學(xué)生王皓辰說。在學(xué)校近幾年讓冰雪運(yùn)動走進(jìn)校園的機(jī)遇下，燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源帶的學(xué)生們有了更多機(jī)會體驗(yàn)冰雪運(yùn)動帶來的樂趣。

    作為北京市東城區(qū)近現(xiàn)代教育史上歷史最長的現(xiàn)代學(xué)制小學(xué)，燈市口小學(xué)與體育早早地結(jié)緣。學(xué)校始建于1864年，1952年回歸國有，小學(xué)部命名為燈市口小學(xué)。從建校時起，學(xué)校就十分重視體育運(yùn)動，除開設(shè)體育課外，學(xué)校還定期開展體育運(yùn)動會，擁有國術(shù)團(tuán)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)等體育社團(tuán)，學(xué)生定期出版體育特刊，提倡全民運(yùn)動，使每一個學(xué)生擁有健全的體魄。

    在1996年至2007年間，燈市口小學(xué)先后合并了8所小學(xué)。2014年，燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源帶成立。在“讓每一個生命綻放光彩”的辦學(xué)理念和“以體育德”的指導(dǎo)思想下，燈市口小學(xué)資源帶積極開展冰雪進(jìn)校園活動，通過開設(shè)旱地冰球必修課、滑冰校本選修課、“冬奧知識”主題綜合實(shí)踐課等，多維度加強(qiáng)學(xué)生對冰雪運(yùn)動的體驗(yàn)和了解。資源帶還以年級為單位開展了旱地滑雪體驗(yàn)課程，引進(jìn)滑冰校本課已經(jīng)有三年多。

    2019年3月，利用主題式綜合實(shí)踐課的時間，燈市口小學(xué)開展了為期一個月的“逐夢冰雪燃情冬奧”奧林匹克知識宣講課程，邀請了國家體育總局冬季運(yùn)動管理中心田有年教授、越野滑雪亞運(yùn)會冠軍滿丹丹以及首都體育學(xué)院陳曉桐博士授課。課程分為五次，通過現(xiàn)場授課、四校區(qū)轉(zhuǎn)播的方式進(jìn)行。

    “我們將開展冰雪‘家’年華活動，讓更多家長參與進(jìn)來，共同了解和體驗(yàn)冰雪運(yùn)動。”體育老師付強(qiáng)說。2019年12月29日，北京市中小學(xué)生冬奧知識競賽在北京市冬奧組委舉行。燈市口小學(xué)從全北京市17個區(qū)縣中脫穎而出，晉級4強(qiáng)，5名參賽選手配合默契，經(jīng)過激烈的角逐，獲得了北京市冬奧知識競賽的第三名。2019年，燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶各年級學(xué)生在寒假期間開展了“燈小學(xué)子，情系冬奧”綜合實(shí)踐活動。一年級學(xué)生對冬奧會知識和冬奧吉祥物進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探究；二年級的同學(xué)們了解有關(guān)冬奧會獎牌的知識；三年級學(xué)生了解各自喜愛的比賽項(xiàng)目，將比賽規(guī)則、項(xiàng)目歷史、體驗(yàn)感受等繪制成了精美的小報；四年級同學(xué)們將冬奧知識與學(xué)科學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起；五年級的同學(xué)們利用假期自主探究，找尋冬奧中的科技元素；六年級同學(xué)們通過繪制繪本，完成調(diào)查報告，制作統(tǒng)計報表，錄制音像作品等不同形式，從不同的角度去展示冬奧之星。學(xué)校根據(jù)不同年齡段的學(xué)生細(xì)化參與冬奧的活動和內(nèi)容，讓學(xué)生能切實(shí)參與到活動中來。

    后續(xù)燈市口小學(xué)資源帶還將繼續(xù)開展有關(guān)冬奧理念、冬奧文化、冬奧項(xiàng)目的知識普及活動，讓學(xué)生持續(xù)關(guān)注冬奧、參與冬奧。