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    近年來(lái)，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)開始走入尋常百姓家，在逐步普及中獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，尤其是2022年北京冬奧會(huì)的成功申辦，為冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園提供了重大利好機(jī)遇。但目前中小學(xué)推廣冰雪運(yùn)動(dòng)仍面臨不少困難。冰雪課，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)顧慮，學(xué)校犯難，基層學(xué)校開展冰雪運(yùn)動(dòng)更非易事，亟需“破冰”。

    目前，大多數(shù)學(xué)校沒(méi)有專門的冰雪場(chǎng)，要開展冰雪運(yùn)動(dòng)，需要老師和家長(zhǎng)在操場(chǎng)上澆冰，十分辛苦。澆出來(lái)的冰場(chǎng)條件也有限，此外還缺少訓(xùn)練工具，不得不使用老師們自制的工具。由于場(chǎng)地器材短缺，學(xué)生們的技術(shù)很難得到提高。冰雪運(yùn)動(dòng)的師資力量也較為薄弱。因師資力量受限，只能從校外聘請(qǐng)滑冰愛(ài)好者作為社會(huì)體育輔導(dǎo)員。冰雪運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技巧都有較高要求，具有一定危險(xiǎn)性，傷害發(fā)生比率相對(duì)高于其他體育項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)，存在安全隱患。孩子一受傷，家長(zhǎng)不問(wèn)原因，就要求學(xué)校負(fù)責(zé)，學(xué)校因?yàn)榕聦W(xué)生受傷，導(dǎo)致組織開展冰雪課程積極性不高。

    為此，要加大校園冰雪運(yùn)動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入。整合社會(huì)資源，統(tǒng)籌現(xiàn)有投入渠道，積極支持校園冰雪運(yùn)動(dòng)，開展課程建設(shè)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、場(chǎng)地建設(shè)、訓(xùn)練競(jìng)賽和國(guó)內(nèi)外交往等。優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，可加強(qiáng)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的傾斜支持，并將運(yùn)動(dòng)器材納入中小學(xué)體育器材設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)目錄。此外，也可通過(guò)社會(huì)公益力量的參與充實(shí)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道。還要加強(qiáng)冰雪師資隊(duì)伍建設(shè)。教育部門要和體育部門合作，建立冰雪專家人才信息庫(kù)和專家講師團(tuán)，分階段、分步驟、分層次舉辦體育教師冰雪運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)班，推動(dòng)冰雪項(xiàng)目校園輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)依托高校、科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)、培訓(xùn)、引進(jìn)冰雪師資人才，扶持有條件的高等學(xué)校和職業(yè)學(xué)院設(shè)置和發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)，支持冰雪退役運(yùn)動(dòng)員從事冰雪運(yùn)動(dòng)教育培訓(xùn)工作，不斷配齊、配實(shí)、配強(qiáng)冰雪師資隊(duì)伍，為更多學(xué)生提供上冰雪課程的機(jī)會(huì)。（ 烏日罕)